学生科普作品应用于校园宣传栏

　　寒假期间的柳州市第五中学校园内，尚有不少穿校服的学生活跃其间。

　　逐个问其缘由，学生的答案出奇一致：要将“人体感应式校园太阳能自动照明”设备安装于校园宣传栏，点亮寒假的校园一隅。

　　学生们口中的这台设备，是由LED发光管、蓄电池、太阳能电池板、感应控制开关组装后，再经过电烙铁、电表等工具辅助完工。整个过程，倘若没有初级电工常识或电路基础知识，很难成功。但这样的成果，却出自一个个初中阶段的牛犊之手。

　　柳州市第五中学校长、市青少年科技创新辅导教师杨柳廷解释，这项“人体感应式校园太阳能自动照明”设备，包含了初高中阶段学生正在学习的电流原理、库仑定律等必修知识。要制作出来，需要学生们经过两个学期的无线电知识学习，才能独立完成。该设备集实用价值与科普价值于一体，还荣获了第30届柳州市青少年科技创新大赛创新成果二等奖、2015年广西科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛三等奖、第五届广西发明创造成果展览交易会入选作品等荣誉，具有免切割路面埋线或空中拉电施工的麻烦、施工成本低的优势，还可减少因风吹雨淋造成漏电触电的安全隐患，符合国家节能环保、推广应用可再生清洁能源的绿色发展主题。

　　谈话的功夫，负责调试及安装工作的第五中学初二（4）班黄琴潇潇、黄子龙等少年，却早已忙开了。

　　焊接线路、调试感应设备等工作，做起来有板有眼，干练认真的模样，丝毫不逊色于长期浸泡在一线的车间工人。

　　参与安装的学生申皓然解释，白天，太阳能电池板将光能转化为电能给蓄电池充电，电能就存储在蓄电池中；晚上，当有人靠近宣传栏4至5米距离时，人体感应控制器会自动点亮LED灯带，给宣传栏照明，人离开后延时9~20秒后自动关闭LED灯带。夜间有人才工作，无人时不照明，这种工作方式实现了智能化的节电管理，有效减少了蓄电池的工作负荷，从而可大幅度降低蓄电池的容量需求和成本。

　　正在连接蓄电池的秦佳怡谈道，别看大家说得轻松，制作时难点却不少。例如，在不同光照条件下，太阳能电池板的输出电压和电流幅度波动很大，在实际应用过程中，既要防止强光下因太阳能电池输出电压过高而损坏蓄电池，又要避免在夜间无光或光弱时，蓄电池对太阳能电池板反向充电造成太阳能电池板损坏。为此，大家专门设置相关的保护电路。同时加装光敏电阻，增加人体红外感应控制器模块对白天黑夜的识别功能。

　　约莫2个半小时，第一块“人体感应式校园太阳能自动照明”设备成功安装在学校的宣传栏上。黄琴潇潇拍着衣服上的灰尘笑着说，这回学会了，节日期间在家里安几个人体感应式太阳能自动照明红灯笼，喜庆又省电。

　　看着越发干练的学生，杨柳廷开怀谈到，发明并不神秘，创新就在身边。学校从2013年开始探索学生科技创新思维和实践能力培养，启发学生将所学的电子技术知识，围绕国家节能环保的发展主题，从身边的生活着手，引导学生大胆提出问题、分析问题、动手制作，重在传授学生“创新实践能力”的渔之道。下一步，还要引领学生将“公厕人体感应式智能节水装置”“可照明双控智能插排”等青少年科技项目，陆续实现成果转化应用，让科技创新真正驱动人才、智造同步发展。(来源：柳州日报 记者：荀诗媛)